会上,嘉兴四高周建中书记介绍了学校生涯教育的开展情况周书记指出,随着浙江省新高考方案的发布,在高中学生中全面开展生涯教育,推动并实施学校生涯课程设置,学生的个性化生涯辅导、实践体验等多方面工作,逐步构建起完善的普通高中生涯发展指导模式,已成为顺应新高考制度改革的一项重要任务二是建立健全生涯教育组织机构,责任落实到人,完善生涯教育工作机制三是提升师生生涯教育指导水平,增强生涯教育的针对性四是构建学生生涯发展体验平台,开展体验式生涯教育活动
3月20日上午,嘉兴市属学校高中生职业生涯测评及结果应用研霍尔德职业测试免费讨会在嘉兴市第四高级举行,市属各校分管校长、心理辅导教师及学生生涯导师参加会议会议由嘉兴教育学院科信处处长助理、心理健康教研员纪忠华主持
嘉兴教育学院副院长张志松出席会议并讲话张志松副院长在讲话中充分肯定了嘉兴四高的生涯教育工作,并对市属学校的生涯教育工作提出建议,一是要充分认识生涯教育工作的重要意义,要以生涯测评为抓手,以学生的现实需求为落脚点,扎扎实实地开展生涯教育二是要充分运用各种技术手段,把生涯辅导做得科学、准确三是要充分发挥人的主观能动性,切实提高生涯教育的有效性
嘉兴市高中心理辅导学科基地常务副主任、嘉兴四高课程教学部主任孔宁作了题为《生涯测量在学校生涯教育中的实施与运用》的发言,孔老搜魔兽世界职业测试师的发言主要论述了什么是生涯测试?为什么要进行生涯测量?生涯测评软件的使用,嘉兴四高生涯测量工作的实施和应用等四个方面的问题嘉兴一中屈丹老师重点介绍了生涯测量在学生个体心理辅导和生涯规划指导中的运用,嘉兴五高周筱燕老师着重讲述了生涯测量如何推动学校导师制工作的开展这一问题
嘉兴四高是嘉兴市高中心理辅导学科基地,学校的生涯教育工作有着很好的基础,并已显现成效金玉荣校长任主编的《为幸福人生奠基——高中生生涯教育》高一至高三全套教材已出版并且全国发行,这是我市普通高中第一套生涯教育暨心理辅导教材市教育局已在嘉兴四高进行《基于生涯适应力培养的体验式高中生涯教育的研究与实践》的课题研究,以开展系统化、持续性格职业测试题目性、序列化的体验式生涯教育活动,研究建立高中生涯教育工作机制,构建学生生涯发展指导体系和学生生涯发展体验平台2014年10月22日,嘉兴市高中生涯教育研讨会在嘉兴四高隆重举行,嘉兴市高中生涯教育指导中心在嘉兴四高正式揭牌,同时,嘉兴四高还全面启动了全员生涯导师制,建立了学生生涯发展档案本次会议的召开,对嘉兴四高和全市高中学校的生涯教育的发展都将起到积极的推动作用
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